最近，有網(wǎng)友給王詩齡親選了一個(gè)“官配”，奧運(yùn)冠 軍楊威家貴令郎，一個(gè)被校長(zhǎng)躬行送錦旗賞賜的頂級(jí)學(xué)霸！
要我說，哪怕這么的條目，配王詩齡還得踟躕。
入讀“英國(guó)蕞牛女校”柏奈頓的王詩齡，不僅乖巧懂事，善解東談主意，何況學(xué)業(yè)優(yōu).秀、自信大方、多藝多才。
英文流利、畫圖、插花、鋼琴、大提琴、作念飯……樣樣不在話下……
更值得一提的是，她筆跡清秀介懷，一副書道作品就能拍出10w高價(jià)……
何如作念到的？
正本，“富養(yǎng)”王詩齡的李湘，她的育兒竅門就2個(gè)字——每天雷打不動(dòng)練字。
為什么一定要練字？
謎底無它：練字靜心，鑄造孩子性格，作念什么齊專心且高.效！
闇練書道，名義上是讓字寫起來悅目，測(cè)驗(yàn)中加分。
實(shí)則是匡助孩子培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)氣，開荒自信，鑄就他們一世的好品格。
要知談，學(xué)習(xí)硬筆書道是一項(xiàng)特地密致的舉止。
要想把字寫好，須得全神看重，凝念念靜氣，仔細(xì)不雅察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，去抑遏手指頭、手指和手腕，再抑遏筆桿，這么的造就能提高東談主對(duì)事物的把控才智。
久而久之能潛移暗化地篡改一個(gè)東談主的心機(jī)教誨，養(yǎng)成專注、千里著、緩慢的性格。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生計(jì)中好多給力的東談主，齊有一個(gè)共同的特征：他們齊學(xué)過書道。
比如易烊千璽。
擔(dān)任丹麥旅游大使時(shí)
就地來副書道送給番邦友東談主
蘋果前CEO喬布斯亦然個(gè)書道迷。
在斯坦福大學(xué)畢業(yè)儀式上的演講中,他曾坦言：“如果我不學(xué)書道，就莫得今天的蘋果！”
難怪李玫瑾教師老冷落：什么風(fēng)趣班齊不錯(cuò)不報(bào)，但硬筆書道，一定要報(bào)！
家有5-12歲寶貝的別錯(cuò)過！
隨著書道名師自得學(xué)、減輕練
5天時(shí)候，就有契機(jī)寫出一手漂亮字！
點(diǎn)擊下圖，速即練字
能把字寫好的東談主，不管男孩如故女孩，TA將來的東談主生下限齊不會(huì)太低。
可能你會(huì)疑問：相同是練字，為什么我越管越催，娃的字還越寫越丑了？
是因?yàn)榫氉植粔蛑铝Γ瑢懙眠€不夠多嗎？
真不是這么！
中國(guó)硬筆書道造就講師王慧志說過，練字辦法分裂，致力空費(fèi)，練再多齊是無須功。
裝假的要津只會(huì)讓孩子踏踏實(shí)實(shí)，致使越練越差、越寫越丑。
如果你也想孩子寫一手好字，卷面干凈、學(xué)習(xí)自愿、專注高.效，卻又苦于莫得辦法……別驚恐。
我此次有意請(qǐng)來了硬筆書道造就群眾王慧志，銜尾他親測(cè)有用的案例告訴你：
如安在一兩周內(nèi)，讓孩子的字有契機(jī)終了質(zhì)的提高，真.正練出一手好字，再也不因字體松弛而苦惱！
家有5-12歲寶貝的別錯(cuò)過！
隨著書道名師自得學(xué)、減輕練
5天時(shí)候，就有契機(jī)寫出一手漂亮字！
點(diǎn)擊下圖，速即練字
影響100000+孩子的“書道王子”
初見南瓜入畫，覺得罕見。待翻閱名家畫冊(cè)，才發(fā)現(xiàn)南瓜入畫由來已久。吳昌碩、齊白石等大家多有南瓜畫作，皆大寫意，頓覺自己孤陋寡聞。南瓜本有瓜瓞綿綿之意。藤蔓連綿不絕且多籽，寓意甜蜜美滿；長(zhǎng)于大地之上，久存不壞，寓意天長(zhǎng)地久。秋天一到，南瓜表面由綠變黃，金燦燦的顏色使人一見就喜歡。樸實(shí)的南瓜，在濃墨淡彩之間，或掩或藏，或懸于藤蔓竹架之上，或穩(wěn)坐于地，周圍蜂環(huán)蝶繞，一幅田園歡樂的景象。
公開「練字」神秘
你可能會(huì)景仰，王慧志誠(chéng)實(shí)是什么東談主？
成立書道世家的他，從小就開動(dòng)練字修心。
數(shù)萬漢字，險(xiǎn)些每個(gè)字的筆畫、結(jié)構(gòu)，他齊了然入懷。
△王慧志部分書道作品
畢業(yè)后，他全身心干涉書道教學(xué)，成為中.國(guó)硬筆書道協(xié)會(huì)的誠(chéng)實(shí)，培養(yǎng)了數(shù)百位專.業(yè)書道誠(chéng)實(shí)。
不錯(cuò)說是“書道家的誠(chéng)實(shí)”！
同期，手腳華南師范大學(xué)《硬筆書道》主講誠(chéng)實(shí)，出書寰宇講義字帖17套。
他講求編寫的《硬筆字帖》由廣東造就出書社出書，成為中小學(xué)指.定習(xí)字講義！
更猛烈的是，因?yàn)楠?dú).創(chuàng)的教學(xué)要津，王慧志誠(chéng)實(shí)教過的學(xué)生各個(gè)卓著趕快。
還因此被不少名校、名企邀請(qǐng)，共享寫字心得。
△參加官.方論 壇、現(xiàn).場(chǎng)舉止
在線上，他相同大受家長(zhǎng)、孩子寬貸，是抖音第yi位打破百萬.粉絲的書道誠(chéng)實(shí)！
在10多年的書道造就教養(yǎng)中，他發(fā)現(xiàn)：
好多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)書道，不是因?yàn)轱L(fēng)趣，而是因?yàn)橄雍⒆幼殖蟆?/p>
然而，強(qiáng)扭的瓜不甜，孩子沒風(fēng)趣，加上練字沒趣，當(dāng)然字也只會(huì)越來越丑。
是以當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該是培養(yǎng)孩子風(fēng)趣！
為此他有計(jì)劃清華學(xué)者有計(jì)劃400位孩子：一組是通例摹仿練字，另一組則通過影像不雅察了解字體，再動(dòng)筆；
有計(jì)劃發(fā)現(xiàn)，后者孩子的腦shen經(jīng)特地活躍，練字惡果要比用前者卓著5~10倍。
由此得出論斷，這個(gè)階段的孩子容易被迫畫影像眩惑，通過這么學(xué)習(xí)正確寫字手段，孩子卓著速率蕞快！
找到搞定要津之后，他坐窩花光了積貯，創(chuàng)立簡(jiǎn)小知寫字造就平臺(tái)。
還聘任了數(shù)十位專.業(yè)規(guī)模的動(dòng)畫制作師，研發(fā)轉(zhuǎn)移畫教學(xué)風(fēng)景；
除此除外，又銜尾多年的教學(xué)教養(yǎng)和古東談主書寫靈巧，有計(jì)劃出了一套0基礎(chǔ)，也能短時(shí)候內(nèi)一學(xué)就會(huì)。
專門搞定寫字丑、慢等問題的“自得寫字心法”——
只.需3步，不消常年苦練，就能快.速卓著！
讀字背貼，練字不盲目：26種結(jié)構(gòu)，用情意會(huì)正確書寫要津； 刻意闇練，動(dòng)筆如有shen：字形準(zhǔn)確，變成肌肉系念； 學(xué)練合一，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提.升：同步講義，練字=預(yù)習(xí)！
學(xué)過這門課的孩子， 通過正確要津+姿勢(shì)，跟學(xué)跟練5天，就有契機(jī)寫出一手漂亮軌范字。
△學(xué)過這門課程的學(xué)生，好多在書道比賽中獲得好排名
家有5-12歲寶貝的別錯(cuò)過！
隨著書道名.師自得學(xué)、輕.松練
5天時(shí)候，就有.契機(jī)寫出一手漂亮字！
點(diǎn)擊下圖，速即.練字
明智孩子齊在練的自得寫字法
耳聽為虛，咱們來看下《5天初學(xué)硬筆書道課》的神奇之處：
1）很意旨是開動(dòng)：
一門課，如果孩子不心愛，學(xué)不下去，你說什么齊沒用。
這個(gè)寫字課，是動(dòng)畫視頻+現(xiàn)象指揮+意旨話語銜尾的體式。
▲比如在學(xué)“撇”時(shí)，誠(chéng)實(shí)不會(huì)干巴巴看重學(xué)問點(diǎn)，而是用形象比方“撇像辣椒，尾巴尖尖”，孩子一下就能意會(huì)！
寓教于樂的體式，和獨(dú).創(chuàng)書寫口訣，孩子聽完、寫一遍就能記取！
▲每個(gè)偏旁和字齊是全心推敲，適配小學(xué)課內(nèi)講義，讓孩子練字同期，把課內(nèi)的字全.部學(xué)一遍，上小學(xué)時(shí)想跟不上齊難！
2）能堅(jiān)握是流程：
有些家長(zhǎng)可能會(huì)以為太沒趣？孩子坐不住、學(xué)不下去、有小性情？試試簡(jiǎn)小知寫字課就對(duì)了！
首.創(chuàng)“練字便是短平快”見地，不打家長(zhǎng)郁悶、孩子倒霉的握.久戰(zhàn)。
5-12歲時(shí)刻蕞相宜開動(dòng)練字，按照誠(chéng)實(shí)教的要津，每個(gè)字齊好好寫，學(xué)個(gè)3天，5天，一學(xué)期……，
讓橫平豎直、寫好字，成為孩子受益終生的好習(xí)氣！
3）專注力、提.升自信和才智是終結(jié)：
有練字習(xí)氣的孩子，時(shí)時(shí)坐得住、靜得下心，不管是學(xué)習(xí)如故生計(jì)，彰著齊會(huì)更耐性、自信、有通曉。
而這些品性，1天2天可能不彰著，比及10年后，哪怕是10天半月后再看，差距也曾大不同：
這才是家長(zhǎng)送給孩子的隱.形金錢！
更不消說，學(xué)書道的孩子，會(huì)被其他小一又友顧惜，自信心得到較大恬逸。
而恒久自信的孩子，輕而易舉間自帶細(xì)目瀟灑的氣質(zhì)，這然則花再多錢也難培養(yǎng)出來的！
家有5-12歲寶貝的別錯(cuò)過！
隨著書道名.師自得學(xué)、輕.松練
5天時(shí)候，就有.契機(jī)寫出一手漂亮字！
點(diǎn)擊下圖，速即.練字
5-12歲黃金期
為什么一.定要讓孩子學(xué)寫字？
如果你還在踟躕，不如.來聽聽學(xué)員們?cè)鮽冋f：
7歲的陽陽同學(xué)，從一寫字就哭鬧，到寫出一手介懷極新的字，只用了半個(gè)月時(shí)候。
五年事的小航，從被誠(chéng)實(shí)投訴“寫字像鬼畫符”，厭惡上學(xué)，
到寫字又快又悅目，專注力和學(xué)習(xí)進(jìn)展一齊上去了，前后只過了一個(gè)月。
從煩惱練字，到每上帝動(dòng)催著上課，前后滾動(dòng)大到，連家長(zhǎng)齊直呼太有.效。
但也承認(rèn)，內(nèi)卷期間，練字的確是門慢功夫。致使從功利角度看，也許學(xué)書道如實(shí)沒什么用。
但練字雖慢，卻修.身養(yǎng)性，讓孩子更自信。
如果你當(dāng)今正頭疼著：
孩子功課越拖越晚，每天疲塌到深夜； 字越寫越丑，歪七扭八就像被暴風(fēng)吹過； 何如齊坐不住，對(duì)學(xué)習(xí)一竅欠亨……
請(qǐng)聽王慧志誠(chéng)實(shí)一言：兒時(shí)不練字，大哥徒悲悼！
5歲后，越早戰(zhàn)役書道，對(duì)孩子的將來越有益。
從提起筆開動(dòng)，便是一個(gè)新的機(jī)遇，從此刻開動(dòng)為孩子培養(yǎng)一門受益終生的深愛吧！
家有5-12歲寶貝的別錯(cuò)過！
隨著書道名.師自得學(xué)、輕.松練
5天時(shí)候，就有.契機(jī)寫出一手漂亮字！
點(diǎn)擊下圖，速即.練字